当代教育论坛2024年04期
- 教育发展
- 职业本科大学高质量发展的三重机制冯东;
- 困境延续与发展新机：后疫情时代中国高等教育国际化发展研究毕亚娜;刘海义;
- 教育管理
- 金砖国家参与全球教育治理的SWOT分析及策略选择朱旭;张馨宁;
- 中国式教育现代化背景下义务教育阶段学校管理：基本内涵、关键问题与...许玉新;
- 高校基金会支持大学生创新创业长效机制研究安萧宇;李雪颖;杨垒垒;
- 教育评论
- 应用型高校学术权力与行政权力的冲突及调适——基于布迪厄“场域理论...叶怀凡;
- 高职院校教师能力评价指标体系构建与提升路径研究郭广军;黎梅;李昱;胡芳;
- 面向学科核心素养测评的课程图谱研究：价值探析、模型构建与应用李祎;赵雪妍;张书琪;范佳荣;
- 课程与教学
- 整体育人：小学跨学科主题学习的深化路径与实践反思孙露;刘铁芳;
- “双减”背景下基于“钻石模型”的学校教学创新廖莹莹;但武刚;张晓军;
- 新文科赋意下的艺术教育：意涵审思、实践逻辑与革新路向刘健婷;何宗睿;陈思琪;
- 专题:思想政治教育研究
- 高校思政教育赋能新质生产力发展：内在逻辑、现实之需与纾解之策万馨;聂秦勇;易显飞;
- 校企协同下的高职院校思政教育的特征、问题及实施路径蒋志平;王利元;聂劲松;
- 专题:教育家精神研究
- 弘道立范：新时代教育家精神的价值意蕴与实践路径王莅;王凌皓;
- 教育家精神对提升高校思政课教师素质能力的引领作用及其实施途径徐礼平;吴婷;李梦华;
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- 《当代教育论坛》征稿启事--